Esta entrada la voy a dedicar a la publicación Arte, educación y primera infancia: sentidos y experiencias coordinada por Patricia Sarlé, Elizabeth Ivaldi y Laura Hernández.
Se trata de un documento muy completo, que teniendo en cuenta la educación en el siglo XXI fundamenta el lugar que ocupa la expresión artística y creativa en los primeros años de vida.
Se puede acceder al documento descargándolo aquí, dónde además también se encuentran otras publicaciones sobre educación.
El lenguaje artístico nos proporciona instrumentos y estrategias para comunicarnos al igual que lo hacemos con el lenguaje oral o el lenguaje escrito.
Por lo que haciendo referencia a la etapa de Educación Infantil, en la cual no es lo común por sus características psicoevolutivas que los niños y niñas sean capaces de leer o de escribir todo lo que piensan, sienten y vivencian; me parece fundamental darles otra vía de comunicación y de expresión además de la comunicación meramente oral. Es aquí donde entran en juego los lenguajes artísticos como el lenguaje plástico, el gestual o el musical.
Estos lenguajes favorecen el desarrollo de lo auténtico; lo que un niño puede expresar con un pincel para otro niño es factible expresarlo gestualmente, con su cuerpo mediante una representación. Es otra vía para conocer profundamente a los alumnos con los que vamos a trabajar, dándoles opciones para que sean libres de expresar en cada momento lo que necesiten.
Adjunto un video que recoge desde mi punto de vista, ideas para reflexionar sobre lo que los lenguajes artísticos o el arte aportan en esta primera infancia.
En esta primera entrada quisiera daros la bienvenida a mi blog e invitaros a descubrir las distintas formas de arte que me gusta acercar a los más pequeños, concretamente a los niños y niñas de la etapa de Educación Infantil, tanto del primer ciclo como del segundo ciclo.
En esta etapa los niños se encuentran en un momento de descubrimiento y lo hacen a través de sus actuaciones sobre todo lo que les rodea. Aprendiendo y descubriendo a través de nuevas sensaciones, percepciones y emociones.
Como en todo lo que hacen en su día a día, en el aprendizaje y descubrimiento del arte, también van a tomar un papel importante los sentidos y el juego. Por lo que ¡a jugar se ha dicho!.
